PORTAL BERITA ONLINE NEWS AND ENTERTAINTMENT ONLINE BERANI BEDA..!! MENGEKSPOS KALIMANTAN & TIMUR INDONESIA

GURU INI MANFAATKAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR

Home Berita Guru Ini Manfaatkan Lingk ...

GURU INI MANFAATKAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR
Guru Olahraga SMK Putra Bangsa, Andi Sukma sedang mengarahkan siswinya sebelum pelajaran lari estafe dimulai, di Stadion Bessai Berinta Lang-Lang Kota Bontang, Rabu (3/8). Eksposkaltim/ Heri

EKSPOSKALTIM, Bontang - Proses pembelajaran di dalam kelas terkadang membuat murid jenuh,  dan berharap proses belajar mengajar itu digelar di luar. Begitupula dengan pelajaran olahraga, para murid berharap pelajaran yang satu ini seyogyanya dilaksanakan di lapangan terbuka luar sekolah.

Memahami hal tersebut, Guru Olahraga SMK Putra Bangsa, Andi Sukma, mengaku sering menggunakan Stadion Bessai Berinta Lang-Lang untuk menerapkan proses pembelajaran mata pelajaran yang diajarkannya itu.

Selain dekat dengan sekolah, kata dia, fasilitas olahraga dilapangan ini terbilang lengkap. Sehingga, praktek pelajaran olahraga akan terasa lebih efektif bila digelar di tempat ini. Terpenting, anak didiknya tidak merasa jenuh dan bosan berada di dalam kelas terus, selama menerima mata pelajaran lainnya.

"Karena aktivitas luar kelas bisa dijadikan sarana alternatif dalam peningkatan kualitas manusia, yaitu melalui alam," kata Andi, di Stadion Bessai Berinta Lang-lang, Rabu (3/8) pagi kemarin.

Dijelaskannya, konsep belajar dari alam seperti mengamati fenomena secara nyata dari lingkungan, dan memanfaatkan apa yang ada tersedia pada alam ataupun di lingkungan sekitar kita sebagai sumber belajar .

"Melalui alam, kita bisa meningkatkan pola fikir dan sikap mental positif kepada anak-anak kita," tandasnya.

Dari pantauan Eksposkaltim, para siswa SMK Putra Bangsa ini begitu antusias mengikuti pelajaran olahraga yang dilakukan di luar sekolah. Mereka pun semangat menerima arahan dari guru yang membimbing mereka dalam mata pelajaran ini.


Editor : Maulana
Tags : \\

Apa Reaksi Anda ?

0%0%0%0%0%0%0%0%
Sebelumnya :
Berikutnya :